3歳児の室内遊び！集団遊び・運動・ゲーム・手遊びなど12個のアイデアまとめ | 保育士・幼稚園教諭・ベビーシッターの求人専門サービス「ずっと保育士」

発達の特徴

具体的な行動や言動の特徴

体の動き

土踏まずが形成される時期で、全身を使ってバランス感覚が養われる

・片足立ちができるようになる

・後ろ向きに歩ける

・爪先立ちで歩けるようになる

生活習慣

自我が明確になり、自分の身の回りのことを自分できるようになる

・一人で排泄ができるようになる

・お手伝いなどを積極的にできるようになる

言葉

言葉の爆発期と呼ばれ、語彙が急速に増える

・挨拶ができるようになる

・「てにをは」と言った助詞が使えるようになる

・感情を伝えられるようになる

人数より１つ少ない数のイス

１：椅子を内側に向け、円になるように並べる

２：子どもたち全員に３〜４種類のフルーツを割り当てる。

３：真ん中に立つひとを1人きめ、それ以外は椅子に腰掛ける

４：真ん中の人は割り当てられたフルーツを言うと該当するフルーツの子たちは席を立ち、空いている席に座る。真ん中に立っている人もこの時席取りに参加する。

５：席に座れなかった人は真ん中に立ち、また同じようにフルーツを言う。（繰り返し）

６：真ん中の人が「フルーツバスケット」と言うと、全員が席を立って空いている席を探す。

・狭い範囲で複数人が移動するので、衝突や転倒に気を付ける

・椅子の脚に引っかかっての転倒に留意する

なし

１：じゃんけんをして負けた方は勝った人の背中に手を置き列を作る

２：先頭にいる人同士でじゃんけんをし、１を繰り返す

３：最終的に1本の列車になったら終わり

・事前にじゃんけんのルールを復習しておく

・じゃんけんを理解できていないこともあるので、できるだけ保育士が付き添ってあげる

なし

１：オニを1人きめる

２：オニが指示した内容と別の動きをする

例）オニ「右手をあげて」→左手を上げる、オニ「走って」→歩き回る

・手や体が当たらないように子どもたちの間隔に配慮する

・走り回る際に転倒や衝突に配慮する

新聞紙

１：広げた新聞紙を島に見立て、何人のれるかチャレンジする

２：新聞を半分にたたみ、同じように何人のれるかチャレンジする

３：さらに新聞紙を半分にたたみ繰り返す

・足を踏んだり押し合いになる事故を防ぐ

けんけんぱ専用輪っかやフラフープなど代用可能なもの

マスキングテープなどで床に円を描くなど

１：輪っかを列に並べる。

２：一つ輪っかのところは片足、二つ輪っかが横に並んでいる場合は両足。

・けんけんができない場合もあるので、最初は輪っかのない状態から練習しておく

・よろけたり、転倒に注意する

特になし

１：仰向けに横になる

２：大人がオニになり、「か、か、か…」と間を引き延ばしながら、「かみなり！」ということ

３：子どもたちは、おへそを手で隠し、うつ伏せになる。

４：オニ役の大人におへそを取られたら負け

※２を行う場合に「かかし！」や「かみひこうき！」など他の言葉を言ってもOK！その場合は子どもたちは何もリアクションをしてはいけません。

・慌ててひっくり返る時に怪我をしないように注意する

・棚の上のものなどが落ちてもないように確認する

ぞうきん

１：ぞうきんを水に濡らし、部屋の端っこでスタンバイする

２：部屋の端から端にぞうきんがけをする

・勢いよく飛び出して、頭や顔から転けるのを防ぐ

・ぞうきんを絞ったり洗ったりするなども手指の発達に効果がある

ボール

１：チームに別れ、二人組を作る

２：スタートとゴール、折り返し点を決める。

３：2人で手を繋ぎその上にボールをのせ、スタートから折り返し地点、ゴールまでボールを落とさないようにする。ボールを落としたら、その地点から再スタートする。

４：ゴールまで来たら、同じチームの次のペアにバトンタッチ

５：先に全員がゴールしたチームのかち

・ボールは風船などにすることで安全に配慮することができる

・できるだけ身長が同じ2人をペアにしてあげることで、ボール運びがやりやすくなる

１、動画を参考に歌とふりを楽しむ

１、動画を参考に歌とふりを楽しむ

ペットボトル

１：ペットボトルの空き容器をボーリングのピンに見立て並べる

２：ボールを転がす

３：多く倒した人の勝ち

・子どもたちの様子を参考にピンまでの距離を決める

ティッシュなどの空き箱

１：空き箱を慎重に並べる

２：スタート地点を倒し、全部が倒れるかどうかを楽しむ

・最初は短く真っ直ぐな簡単なものにし、倒す達成感を感じさせる

・空き箱は同じ種類だけでなく様々な大きさや形で楽しむことも良い